El programa Ciudades Creativas de Kreanta dispone de una plataforma propia en YouTube ,desde noviembre del 2012, con videos accesibles de ponencias, material audiovisual y reportajes de las diversas ediciones de las Jornadas Internacionales Ciudades Creativas. Los videos abordan los siguientes contenidos temáticos: cultura, ciudad, educación, políticas públicas, economía creativa, innovación, desarrollo urbano, educación, ciudadanía, cultura digital, emprendimiento social, espacio público, sostenibilidad y comunidad.
Actualmente son 275 videos accesibles de ponencias, material audiovisual y reportajes de las diversas ediciones de las Jornadas Internacionales Ciudades Creativas. Estos son los datos sobre la gestión y producción de contenidos del Canal Ciudades Creativas en la plataforma YouTube: 133.854 visualizaciones acumuladas desde el 2012; 806 suscriptores; 275 videos accesibles; 12.890 visualizaciones y 8.300 espectadores en el 2022. El perfil de los usuarios en relación con el sexo es el siguiente: 38,8% mujeres; 61,2% hombres. El perfil en relación con la edad es el siguiente: 13,4% entre 18-24; 22,8% entre 25-34; 16,4% entre 35-44; 23,7% entre 45-54; 14,1 % entre 55-64 y 9.6% más de 65. La audiencia se localiza especialmente en España, Argentina, México, Uruguay y Ecuador.
Finalmente les adjuntamos los enlaces de los diez videos más vistos en el 2022:
RICARDO BOFILL, EL TALLER DE ARQUITECTURA, EL WALDEN 7 Y SANT JUST DESVERN
ARTE Y ESPACIO PÚBLICO. JOSEP M. MONTANER
CIUDAD DE MÉXICO, CAPITAL EN MOVIMIENTO
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN. PABLO GENTILI
CULTURA VIVA COMUNITARIA. CELIO TURINO
INNOVACIÓN EN TURISMO CULTURAL. JORDI TRESSERRAS
EL URBANISMO DE LAS CIUDADES CREATIVAS. JORDI BORJA
EL ESPACIO URBANO COMO CAPACIDAD. SASKIA SASSEN
DISTRITOS CREATIVOS DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
PROGRESAR NO ES CRECER: ENTRE LA SELECCIÓN NATURAL Y LA EVOLUCIÓN CULTURAL. JORGE WAGENSBERG
Laboratorio de ideas con el objetivo general de generar conocimientos, valores y estrategias en el ámbito de las políticas públicas locales, así como de forma más amplia en los sectores de cultura y educación.
