Parche Maestro, horizonte 2025

Fundación Kreanta y Fundación Proantioquia han firmado un “Memorando de Entendimiento”, el pasado 13 de junio, por parte de la Presidenta Ejecutiva de Proantioquia, Maria Bibiana Botero, y el presidente de Kreanta, Félix Manito, que reconoce el trabajo conjunto realizado en el Parche Maestro desde 2019 y su continuidad hasta finales del 2025.

Este Memorando es el resultado de la reunión realizada en Medellín en noviembre del 2022 por Félix Manito y Roser Bertran, presidente y vicepresidenta de Kreanta, con la nueva responsable de educación de Proantioquia, Alexandre Peláez donde se acordó la necesidad de formalizar el trabajo conjunto de las dos entidades en la creación y desarrollo del Parche desde el 2019 (Véase imagen adjunta).

Parche Maestro se define en el Memorando como “una comunidad de aprendizaje y práctica de los profesionales que trabajan en educación; una plataforma de acciones que ofrece espacios de formación, presenciales y virtuales; el acceso a materiales que pueden dinamizar procesos educativos, y el reconocimiento y visibilización de buenas prácticas lideradas por maestras y maestros, que promuevan asuntos como la diversidad, la inclusión y la formación ciudadana, operada como una escuela de verano”.

Parche Maestro ha sido elaborado conceptual y nominalmente por Proantioquia y Kreanta, y ha sido implementado en cuatro ediciones y con los siguientes abordajes: 2019 “Escuela, Territorio y Comunidad” (presencial), 2020 “Inclusión e innovación educativa” (virtual), 2021 “Ideas y acciones para la prevención de la deserción escolar (virtual)”, y 2022 “Primera Infancia e Interseccionalidad” (presencial), esta última en el marco del programa “Juntos Aprendemos”.

El Memorando regula gestión de la marca, de la información y la comunicación y la propiedad intelectual y es efectivo hasta finales de diciembre del 2025.

Laboratorio de ideas con el objetivo general de generar conocimientos, valores y estrategias en el ámbito de las políticas públicas locales, así como de forma más amplia en los sectores de cultura y educación.

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