El programa Cátedra Kreanta de la Fundación dispone de una plataforma propia en YouTube desde octubre del 2013. Actualmente ciento veinticuatro videos accesibles de ponencias, entrevistas, material audiovisual y reportajes de las diversas actividades vinculadas a la Cátedra Medellín-Barcelona y a la Cátedra América Latina Kreanta. Los videos abordan los siguientes contenidos temáticos: el proyecto ETCR Llano Grande; estrategias innovadoras en la formación de docentes en el posacuerdo de paz; el proceso de paz en Colombia; ciudad, cultura, innovación y creatividad en América Latina; la nueva agenda urbana; ciudad y gastronomía; memoria y ciudad; educación y ciudadanía y cooperación ciudad-ciudad entre Medellín y Barcelona.
Datos del canal correspondientes al 2022: 148 videos accesibles; 703 suscriptores; 24 videos incorporados a la plataforma en el 2022; 22.917 visualizaciones, 16.600 espectadores y 133.735 visualizaciones acumuladas desde su inicio. El perfil de los usuarios en relación con el sexo y la edad es el siguiente en el 2022: 80,6 % mujeres; 19,4 % hombres; 50,9 % entre 18 y 24 años; 36,5 % entre 25 y 34 años y 11,3 % entre 35 y 44 años. La audiencia se localiza especialmente en México, Colombia, España y Argentina.
Finalmente les adjuntamos los enlaces de los diez videos más vistos en el 2021:
EL VALOR DE LA EDUCACIÓN: AYER, HOY Y MAÑANA. JOAN MANUEL DEL POZO
EDUCACIÓN EN VALORES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. MIQUEL MARTÍNEZ
SUEÑOS DABEIBA. «EL BURRITO». DIANA CATALINA AMAYA HERRERA
EDUCACIÓN, INCLUSIÓN Y CALIDAD PARA TODOS. XAVIER BONAL
CIUDAD EDUCADORA Y CULTURA CIUDADANA. JOAN MANUEL DEL POZO
SUEÑOS DABEIBA. «EL PROFE SIN TÍTULO». LILIANA PATRICIA VÁSQUEZ SERNA
SUEÑOS DABEIBA. «EL BARBERO. HISTORIA DE UNA REINCORPORACIÓN». LEIDY EFIGENIA USUGA ARBELÁEZ
MUSEO DE LA MEMORIA DE ROSARIO (ARGENTINA)
ETCR LLANO GRANDE (DABEIBA). EQUIPO FUNDACIÓN KREANTA
ETCR LLANO GRANDE (DABEIBA). VISIONES SOBRE EL PROCESO DE PAZ. ENTREVISTA CON GONZALO RESTREPO
Laboratorio de ideas con el objetivo general de generar conocimientos, valores y estrategias en el ámbito de las políticas públicas locales, así como de forma más amplia en los sectores de cultura y educación.
